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4岁起自己洗衣学做饭 !这个11岁天津男孩背后的故事让人心碎
发布时间: 2019-01-02 来源:天津教育报

日前,由市文明办和天津广播电视台主办的“真情天津2018年度人物评选”活动中,河北区育贤小学6年级的仇子文入选为候选人,是20组候选年度人物中唯一的未成年人。仇子文身世坎坷,4岁时母亲因病去世,父亲精神受刺激后也放手不管家庭。年幼的仇子文一直跟随爷爷、奶奶和太奶奶生活,老人们都体弱多病、行动不便,小小年纪的仇子文,4岁时开始学习洗衣做饭,练就独立生活的技能。这些年来,仇子文努力学习,认真生活,用稚嫩的肩膀扛起本不该属于他这个年龄的生活重担,成为家中老人们晚年生活的那抹希望之光。

三老一幼的特殊家庭  面临着特殊的问题

11岁的仇子文个头1米45,在同龄人里相对瘦弱。由于先天性近视加散光,满是稚气的脸上架着一副黑框眼镜。生活对小子文来说有些狠心,4岁那年,母亲因为癌症去世,父亲精神受到刺激,性情大变,之后也对家里也不管不顾了。

面对突然的变化,当时年幼无知的小子文一片懵懂,不知道这对自己意味着什么。爷爷奶奶只能告诉他妈妈去了很远的地方,爸爸工作忙,所以没法和他一起生活。所以,4岁后,小子文开始了跟爷爷、奶奶和太奶奶一起生活的日子。随着时间流逝,小子文也慢慢明白,妈妈永远不会再回来了。

三位老人非常疼爱家里这个唯一的后辈,可是,爷爷仇宝刚心里一直有个担忧,他自己6年前做过心脏搭桥手术,放了4个心脏支架,当时由于送医较晚,心脏已经受损严重。医生提醒过,六七年后,如果病情再复发,随时可能会去世。67岁的奶奶因糖尿病并发症导致严重青光眼,1米之外的事物就看不清楚。94岁的太奶奶行动不便,一直需要人照顾。爷爷仇宝刚担心自己一旦出事,整个家庭将彻底失去支撑,到时连起码照顾仇子文的人都没了,一切都得靠他自己,甚至余下的老人还要依靠仇子文照顾。

磨炼小子文  4岁开始洗衣学做饭

面对特殊的生活难题,尽管再心疼小孙子,爷爷仇宝刚只能硬起心肠,在小子文仅4岁,还在上幼儿园时,就专门买来一块小朋友专用的搓衣板,教仇子文自己洗衣服和袜子。“我也知道他洗不干净,孩子那么小,干不了啥,可是时间上不允许,等不到长大了再学。万一我不在了,这些更没人教他了,只能趁着我在,多教他些生活技能,以后能自己照顾自己。”

与此同时,爷爷还买来小型的菜刀和菜板,让小子文学着切菜,学习擀饺子皮。仇子文表示,洗衣服他不怕,最开始学切菜时他哭了,因为不太会弄,切到了手,他说:“疼得要命,再切很害怕,后来还是切到了手。”

就这样,别人还是衣来伸手饭来张口的年纪时,小子文已经开始自己洗衣服了。同时也帮爷爷做些力所能及的活,做饭时帮忙切菜,包饺子时帮忙擀饺子皮。现如今,小子文这方面技能已经很熟练了,爷爷说:“一般人推8下才能擀一个饺子皮,子文推6下就能擀一个,速度很快了。”此外,家里平时买水买电,去楼下小商店买些生活用品,这些活儿都被小子文包了下来。

育贤小学离家步行大概20多分钟,小子文上了四年级后,爷爷就开始让他独自步行上学。家里还有两个老人需要照顾,留给爷爷空余的时间也不多。有些胆小的子文一开始并不习惯,他说:“第一次自己去上学时,总觉得后面有人在追我,特别害怕,都不敢回头看。”只是奶奶实在不放心,现在如果爷爷有空,还是会不时地接送一下子文,每次有人接送时,都是他最高兴的时候。

年幼但爱护家人  是老人们心中的一束希望之光

被生活磨砺出来的小子文,并没有什么抱怨,对家里人充满感激之情,爸爸性情大变后,不怎么管他,小子文虽然不能理解大人的世界,但是他“不怨爸爸”。

爷爷奶奶身体不舒服,他总是力所能及地想办法给他们缓解病痛。奶奶左腿因为栓塞几乎致残,深夜经常腿痛得无法入睡,爷爷就会起来为奶奶搓腿、揉腿。但已经做过4个支架的爷爷不能坚持太长时间,子文经常会一骨碌从床上爬起来,一声不响地接着为奶奶揉腿、搓腿,虽然很困但他还是坚持着,直到奶奶迷迷糊糊地睡着了,他才悄悄地躺在奶奶身边继续睡觉。

子文太小,手劲儿不足,给奶奶揉腿效果不好,后来他想出一个办法,拿一根小软棒给奶奶不停地敲腿,和爷爷按摩的效果一样。太奶奶94岁高龄了,行动不便,日常的吃、喝、大小便都靠爷爷奶奶照顾。见爷爷、奶奶年事已高,子文就让爷爷在太奶奶的床头安装了一个呼叫铃,半夜太奶奶一按铃,子文就跑去伺候太奶奶。

小子文生活遭遇的不幸,更是家里老人遭遇的不幸。生活给了老人们很多打击,让他们晚年暗淡忧愁。可是看着小子文这么听话懂事,奶奶李宝华说:“一看到他在我们身边,就觉得日子还是有希望的,还有盼头。”

左一:校长王倩;左二:仇子文;右一:班主任;右二:仇子文爷爷

学习刻苦  老师引导孩子更加阳光开朗

上学这几年,育贤小学一直非常关注子文的成长,有关特困生的申请机会,总会第一时间向上反映子文的特殊情况。在历次推荐优秀少年评选活动中,学校也积极将子文推介出去。这两年,子文也因此获得了不少人的关注,让他感受到了更多社会的温暖和关爱。

育贤小学教师孙巧媛从子文二年级开始担任他的班主任,孙老师说,子文最初给人的印象是“非常内向,胆小,不怎么说话”。接触没多久,孙老师和爷爷在沟通子文学习情况时了解到孩子表现背后的原因。因此,孙老师积极和学校沟通,在各种场合引导子文变得更加自信和阳光。孙老师说:“譬如让子文担任班干部,增加主动和同学交流接触的机会。同时,创造机会让他担任升旗手,给他在大众场合登台亮相的机会。”几年下来,在学校和老师潜移默化的影响下,现在的子文相比过去要开朗活泼了很多,乐于助人,和同学们相处融洽。

学习上,孙老师说,子文成绩一直在班级前列,特别肯学习。她也是从爷爷反馈了解到,曾经一次子文数学题做错了,反复练习到晚上很晚,早上五点多被爷爷叫醒后,子文起来继续学习。爷爷从小就教育子文,学习要刻苦,他的未来,要走“知识改变命运”这条路。听得多了,才上小学的子文,已经把学习看得非常重要,“我要好好学习,将来好改变自己的生活,家里人才能过得好一些。”采访中子文多次重复这一句话,语气成熟得不像一个11岁的孩子。

说起这些,子文说:“开始也不理解爷爷,也会觉得学习有些累,但是现在明白了。”疲惫的时候,子文喜欢拿出自己珍藏的一箱子绘本,一本一本慢慢翻看。这都是妈妈去世前给子文买的。每当思念妈妈,子文就拿出这些书,仿佛妈妈就在身边。

说起未来,子文说,希望考上大学做一名医生,原因是,他想治好妈妈那样的病人,让爷爷奶奶少受一些疾病的折磨,帮助更多的人。