内容显示页
这些小学生,带着爸妈来了场湖北深度“自由行”
发布时间: 2020-04-14 来源:天津教育报

疫情期间,为了做好学校德育工作,河北区开江道小学打破地理空间的束缚,结合现实情况开展了一系列主题教育活动。“我听爷爷奶奶讲湖北”“我给爸爸妈妈话湖北”“我邀爸爸妈妈逛湖北”等活动结合学生年龄特点,以疫情为契机鼓励学生深入了解湖北武汉的风土人情、人文历史,对学生进行爱国主义教育,培养学生的爱国意识和讲好中国故事的能力。

开江道小学校长毛继明说,受疫情影响,“居家学习”成为学生们学习的首选,“停课不停学”也正悄然改变着他们原本的学习方式。如何做好疫情期间的小学生德育工作,是学校一直思考的重点。

考虑到这段时间,全国人民非常关注湖北武汉,学校决定以此为契机,让学生在了解家乡的同时,将眼界放宽,要知道湖北有很多美好的地方和事物。学校通过深挖湖北武汉的人文资源和历史资源,对学生进行更深层次的爱国主义教育。

开江道小学结合学生年龄特点,在全校各年级开展了不同形式的居家研学活动。针对一二年级学生年龄小,需要家长辅助学习的特点,学校发起了“我听爷爷奶奶讲湖北”活动,学生们在爷爷奶奶、爸爸妈妈的故事中了解了魅力湖北,祖孙三代一起制作藏书票,在绘制的过程中,学生们认识了湖北,学习了湖北的历史知识并了解到了湖北的风土人情。

针对自主学习能力要强一些的三四年级学生,学校发起了“我给爸爸妈妈话湖北”活动,学生们在爸爸妈妈的指导下,学会并掌握了在网上查找资料的方法。湖北的历史文化、历史名人、小典故、武汉小吃等,引得他们赞叹连连。

在爸爸妈妈的帮助下,孩子们将这些资料绘制成手抄报,制作成专题片、抖音、小视频,并成为每个家庭的讲解员,把武汉的绿水青山、秀美风光讲给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶,俨然成为了武汉形象代言人。

对五六年级学生,学校要求则更高,发起了“我邀爸爸妈妈逛湖北”活动。作为最高年级,学生们有着自己的想法,他们想带着爸爸妈妈一起逛逛湖北。

每个学生都兴致勃勃地充当了一次小导游,亲自动手编辑了导游词,设计了导游图,制作了宣传片……湖北省有多少个市?湖北的地理有什么特点?武汉大学的樱花为什么如此有名?学生们带着爸爸妈妈来了一次湖北深度“自由行”,武汉的黄鹤楼、三峡大坝、屈原故里等湖北名胜古迹,他们如数家珍地讲给自己的爸爸妈妈,俨然一副我是湖北第一“名导”的派头。

毛继明说,从实际情况来看,这种结合现实焦点开展的网上居家研学,增强了学生“居家学习”的兴趣。同时学生们在参与活动中对湖北和武汉有了更深入的认识,也改变了疫情下对区域认识的深度和广度,通过小手拉大手的形式,无形中也引领家庭提升对国家的认识。这些活动不仅锻炼了学生搜集信息的能力,还培养了学生的爱国意识和讲中国好故事的能力。