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教会孩子自律比什么都重要
发布时间: 2020-10-12 来源:中国教育报刊社

要想让孩子德智体美劳全面发展、健康成长成材,家长需要怎么做?很多家长可能马上想到:要培养孩子良好的学习和行为习惯等,大都从行为、品格、意志、学识、能力等方面表达自己的意见和见解。诚然,这些都是教导孩子走向成功必不可少的因素,但在这些要素中,最重要、最关键的是要教会孩子自律,从而激活孩子的发展内驱力。

我们经常会听到这样的说法:很多人小时候刻苦读书,就是为了能够有个好成绩;考个好成绩,就是为了能够进入好大学;读好大学,就是为了日后能够找一份好工作……但凡考试成绩优异但日后平庸的人,多迈着一成不变的步伐,走约定俗成的老路。其实,这种做法看似安全,其实很危险。比如,很多学生认为,学习是给家长、老师学的,唯独没有他自己想要的。以至于很多大学生在毕业后抛却了所学专业,另起炉灶。这是对教育资源的极大浪费,也是对人生事业的极大稀释。

学非所用、学无所用之所以成为普遍现象,主要是因为家长在教导孩子走向成功时拿错了“钥匙”,引导孩子“进错了门”“走弯了路”。很多家长在“不让孩子输在起跑线”等错误教育理念的诱导下,拼命给孩子报班,塞知识、练特长,带孩子抢跑,却忽略了最重要的一点——孩子的感受。这种强加给孩子的厚爱,往往需要家长的监督、强迫甚至是威逼利诱才可持续下去。这种“假积极”是难以持续的,也难以有所突破和创新。如果孩子缺乏自律,没有内在驱动力,就会失去探索的欲望和学习的动力。因此,孩子真正的自律源于内心的热爱、探索和追求。

要教会孩子自律,家长要树立正确的教育理念,选用科学的培养方法。

首先,发展目标大小结合,激活孩子内驱力。作为家长,首要的就是指导孩子制定好奋进的目标,指导孩子尝试确立人生的大目标和能尽快实现的小目标。一旦确定目标后,就要激励其朝着目标努力,逐渐养成自律的好习惯。只有这样,孩子在遇到困难和挫折时,才能坚持下去,愈挫愈勇。

其次,日常管理收放结合,增强孩子自信心。父母对孩子的信任,常常会不知不觉地激发出孩子的内驱力,让孩子养成良好的自律习惯。当然,孩子出现重大偏差或者坚持不下去时,家长要及时发挥监督指导和疏导化解的引领作用,帮助孩子渡过难关,切不可放任不管。

最后,个性发展专博结合,鼓励孩子发展健康志趣。家长要从孩子的视角出发,审视孩子的兴趣、爱好,不要把自己的未尽理想和个人意愿强加给孩子。要引导孩子发现和培养兴趣、爱好,并鼓励孩子坚持。需要注意的是,孩子的兴趣、爱好不会只有一项,也可能在成长过程中不断改变,这都是正常的,但家长要引导孩子认识兴趣爱好的持久性和稳定性,不可朝三暮四,也不可贪多求全。爱好广泛值得肯定,但一定要引导孩子在发展兴趣爱好的同时,养成专注、专心的良好意志。

总之,培养孩子自律,需要家长在背后用心用力。只有由内而外的自律,才具有最为强大的生命力。