内容显示页
这个寒假,她成了21个西藏孩子的“小老师”
发布时间: 2021-03-03 来源:天津教育报

自从卓嘎永宗回到家乡西藏,她就开启了她的“支教”生涯,而孩子们上课的“教室”就是她自己的家。

卓嘎永宗是天津理工大学社会发展学院社会工作专业的大一学生,学期结束她回到了在西藏昌都类乌齐县类乌齐镇的家。她希望能尽自己的力量为家乡做一些事情,于是,就萌生了为当地的中小学生辅导功课的想法。她说:“我只想在有限条件和能力下去做有意义的事情,去帮助别人,让自己的生活更有价值。”
本村和周围村子的乡亲们听说了这件事,很快就有21个孩子报名参与卓嘎永宗的“辅导班”,2020年12月25日刚进家门的她在28日就“开课”了。
每天,卓嘎永宗都会为孩子们制定详细的作息时间表,把每一天的任务安排得井井有条:每天辅导8小时,每周从星期一到星期六开班6天,只有星期天休息;每天带领孩子们早上背诵默写基础知识,下午写寒假作业;完成作业后,她又带着孩子们预习下学期的知识,练习书法,对寒假作业进行查缺补漏。卓嘎永宗也为自己制定了时间安排,晚上还会给孩子们留作业,巩固一天的学习内容。

课间休息时,常常有欢快的歌声从家里飘扬出来,能歌善舞的卓嘎永宗也会带着孩子们一起唱歌跳舞,做运动,做游戏,也经常分享自己的求学经历,以此激励孩子们努力学习。仅有一天的休息时间,也被她用来陪伴那些因为家长太忙而缺少陪伴的孩子们,带他们转山、游戏。
“其实,在教他们的过程中我也有机会复习一下原来的知识。上大学后,我练习藏文的机会变少了,他们写作业时,我就练习藏文字体,他们背诵时,我就看专业书。寒假中的每一天几乎都被占满了。”
卓嘎永宗的家每天都有很多孩子,异常热闹,但她从没觉得烦和累,在辅导孩子们的过程中,她也收获了一份满足感。一个上初三的孩子告诉她,觉得化学是最难的科目,她就从头开始帮他梳理化学知识,划重点,尽最大努力讲明白。通过一个假期的补习,孩子重拾了对化学学习的信心,这让卓嘎永宗兴奋不已。

“我也是农村孩子,从小学开始哥哥姐姐们也是这样带着我学习。而现在村里的孩子们,有的父母没上过什么学,有的家里也没有哥哥姐姐能帮助他们,我愿意出份力。这期间,孩子们在课上能够完成所有作业和背诵内容,课下活泼、开朗地聊天、玩耍。他们很懂得感恩,很喜欢笑,喜欢唱歌。他们一张张淳朴的脸庞,让我找到了久违的快乐,那是手机、游戏、网络无法带给我的最纯真的快乐!”
她说:“作为一名社会工作专业的学生,在这个假期中,我真是感受到什么叫‘助人自助’。感谢有这样的机会教他们,也很感谢遇见这些可爱的孩子们。”